Clase con Joe Gaston

Hoy en la clase tuvimos la visita de Joe Gaston , un maestro de Alabama quien nos enseñó como el utiliza la tecnología con sus alumnos, nos presentó  varios ejemplos de programas así como ejemplos de estrategias que otros profesores de otros grados escolares utilizan. Así como también  vimos distintas maneras de poder  implementar la tecnología dentro del ámbito educativo, no importa si son niños de primaria o secundaria o prepa, si se presenta una clase más interactiva en donde le permitas interactuar al alumno,  se lograra  un mejor aprendizaje.
existen muchas maneras de hacer una clase más interactiva, desde ciencias hasta matemáticas ,interactuar con personas de otros países por medio de video llamadas es una actividad que motiva y emociona a los alumnos los cuales puedes aprender muchas cosas que no podrías comprender solamente leyéndolo .
 

El uso del video, es una de las estrategias que Joe utiliza bastante, tanto como para presentarles un ejemplo a sus alumnos  cuando no se puede explicar solamente con teoría sino se tiene que presentar para que les sea un poco más fácil comprender, como también dejando que sus alumnos graven para demostrar sus aprendizajes  o poder enseñarle a alguien más lo aprendido.

La tecnología puede hacer que un tema sin interés se vuelva una actividad dinámica y divertida así se crea un interés y una motivación más grande en los alumnos de querer aprender cosas que igual y no le encuentran sentido

Fue una clase muy enriquecedora, aprendí muchas maneras de poder utilizar la tecnología para la enseñanza  de conocimientos.

  Trabajando en un experimento

Uso de Google Apps

Esta semana realizamos dos encuestas dirigidas específicamente a 30 alumnos y 10 maestros dentro de la Universidad de Monterrey. El objetivo de estas encuestas era conocer si realmente utilizaban la cuenta personal que ofrece la Udem para ellos y en dado caso que si lo hagan saber si en realidad conocen los beneficios que les pueden brindar dentro del ámbito académico.

Consideramos firmemente que la tecnología cada vez impacta mas dentro del ámbito educativo y es importante actualizarnos y saber como utilizarla para así crear y generar nuevos métodos para lograr el aprendizaje deseado.

He aquí un resumen de las encuestas realizadas previamente a dichas personas.

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En esta imagen se puede observar que el 70% de los maestros si conocen y utilizan su cuenta de la Udem y por otro lado se ve que simplemente  el 43 % de los alumnos  conocen su cuenta, esto quieren decir que el 57% aun no le han dado uso a ella y podemos inferir que tampoco conocen las herramientas que les podrían bridar si la utilizaran ya que en la siguiente pregunta el 70% de los alumnos entrevistados responden que no conocen los beneficios que les brinda el uso de Google Apps. También observamos que el 30% de los maestros utilizan las aplicaciones dentro de la clase y el 60% no lo hace.  Pero ambos, maestros y alumnos, coincidieron al momento de responder que Google App consideran funcionales para ellos  y estas fueron: Google calendar, Google drive, Classroom, YouTube y Gmail. 

Yo considero que si los maestros y alumnos recibieran una capacitación de dicha herramienta aumentaría la colaboración en línea dentro del campus y así ambos pueden facilitar la forma en comunicarse y realizar trabajos ya sea en grupo de forma individual. Ya que después de la encuesta se puede notar que carecen de información a cerca de los beneficios que brinda google ya que existen más hervientas que ofrece como por ejemplo el Google hangouts que sirve para realizar video llamadas y si la clase no puede ser presencial el maestro y los alumnos se pueden conectar y comunicar por ahí y compartir información ya sea por medio de videos, presentaciones o documentos.

Cognitivismo

Hoy en la clase, repasamos lo que es la teoría de aprendizaje cognitivista  la cual esta centrada en enseñar a pensar o aprender  a  través del desarrollo  mediante habilidades estratégicas que  permiten al alumno poder tener un pensamiento crítico y constructivo sobre él.

El aprendizaje ocurre cuando la transferencia es realizada, esta ocurre cuando un estudiante logra poder aplicar su conocimiento en distintos contextos.

Este aprendizaje cuando es adquirido se almacena en la memoria, en donde es importante atender a los sistemas de retención y la recuperación de la información

Tanto el estudiante como el alumno, tienen un papel muy importante en este estilo de aprendizaje, el maestro de enfoca más en ser un guía para el alumno , y el alumno ya que está listo podrá desarrollar el aprendizaje por sí mismo 


Aquí te muestro un pequeño mural de lo que mas representa lo que es la teoría cognitivista 

Conductismo

Hoy en la clase  vimos un poco sobre el conductismo, trabajamos lo que es el condicionamiento clásico, el cual es el proceso en el que se asocia un estímulo neutro con un estímulo condicionado a distintas respuestas, para ejemplificarlo de una manera más clara, utilizamos el experimento de Pavlov, el cual señala como el estímulo que era babear de un perro se condiciono al sonido de una campana.

Hay tres tipos de estímulos, los neutros, los condicionados y los no condicionados.
los estímulos neutros son estímulos sin un significado especifico, los condicionados son estímulos que fueron neutros y se obtuvo una respuesta condicionada, y los no condicionados siempre obtienen la misma respuesta.

El conductismo se podría relacionar con la tecnología educativa, puesto a la respuesta del estímulo utilizado, la herramienta termina siendo un estímulo condicionado para la actividad a realizar por la gente.

Ya que el alumno al pensar en tarea, trabajo, investigación, automáticamente piensa en tecnología para realizarlo, ya que es una manera más rápida y eficiente de realizarlos. 

 

El internet de las cosas

 El internet de las cosas 

La tecnología ha ido cambiando a través de los tiempos, mediante transcurre  el tiempo  va avanzando la calidad y el uso de la tecnología en los aparatos que utilizamos día con día, lo que un día  comenzó tecnologías más simples como sensores de movimientos  u  objetos todavía más simples ha llegado a convertirse en una tecnología que enlaza el mundo entero.

Brinda una facilidad de poder utilizar tecnología en todos lados en todo momento, existen  muchos aparatos con los cuales  se aumenta el acceso que una persona puede llegar a tener en cuanto al uso de información y de comunicación.  

El internet te  permite, poder trabajar, convivir, socializar, mantener contacto y muchísimas cosas mas en cualquier lugar en el que te encuentres y con la persona que lo desees  sin importar la hora el lugar o el momento seleccionado .

Tecnología Educativa

Hoy definiremos lo que es tecnología educativa, la cual se refiere a un conjunto de métodos, instrumentos , técnicas, aplicadas para un mejor desarrollo de aprendizaje,  siendo herramienta para poder organizar  y manejar  de una manera mas eficiente y eficaz  la información adquirida 

Bienvenida

Hola , hoy es el principio de un largo semesrte  en el cual estaré publicando todo los tips e información mas importante que vayamos aprendiendo en la clase , para poder dar una educación mas eficiente, utilizando la tecnología como parte de ella.